Pendidikan saat ini sedang menghadapi perkembangan yang sangat cepat. Dengan berbagai macam perubahan yang terjadi, pembelajaran peserta didik yang baik dan efektif menjadi hal yang sangat penting untuk dipikirkan. Namun, pendidikan saat ini ternyata telah “membelenggu” kemerdekaan peserta didik. Ini dapat dilihat dari berbagai aspek pendidikan, termasuk sistem pendidikan, cara guru mengajar, dan teknologi yang digunakan.
Salah satu hal yang membuat peserta didik merasa ‘dibelaenggu’ adalah sistem pendidikan. Di sekolah-sekolah, sistem pendidikan yang berlapis-lapis seperti yang disebutkan di atas membuat peserta didik kurang bebas dan mengurangi keterlibatan mereka dalam proses belajar-mengajar. Sistem pendidikan yang terlalu banyak membatasi kemerdekaan peserta didik, sehingga mereka tidak mampu untuk mengambil keputusan yang tepat dalam proses belajar-mengajar.
Selain itu, cara guru mengajar juga membuat peserta didik merasa ‘dibelaenggu’. Guru-guru biasanya cenderung mengajar secara monoton, menggunakan cara yang sama untuk semua peserta didik. Hal ini mengurangi kreativitas peserta didik dan tidak memberikan mereka kesempatan untuk mengembangkan ide-ide mereka sendiri. Oleh karena itu, peserta didik merasa seperti tidak bebas untuk mengembangkan pengetahuan mereka.
Teknologi juga berperan dalam mengurangi kemerdekaan peserta didik. Teknologi telah mengubah cara pendidikan yang diambil oleh peserta didik. Dengan teknologi, peserta didik dapat mengakses berbagai sumber daya pendidikan yang tersedia, seperti buku, video, dan lain-lain. Namun, teknologi juga telah mengurangi kemampuan peserta didik untuk berinteraksi dengan guru dan sesama peserta didik secara langsung. Selain itu, teknologi juga telah mengurangi keterlibatan guru dan orang tua dalam proses belajar-mengajar, yang mengurangi kemerdekaan peserta didik.
Solusi untuk Membebaskan Pendidikan Peserta Didik
Untuk membebaskan pendidikan peserta didik, ada beberapa hal yang dapat dilakukan. Pertama, sistem pendidikan harus diubah menjadi lebih fleksibel, sehingga peserta didik lebih bebas untuk memilih topik dan kurikulum yang sesuai dengan minat mereka. Sekolah juga harus meningkatkan kegiatan tatap muka, sehingga peserta didik dapat berinteraksi langsung dengan guru dan sesama peserta didik. Selain itu, guru juga harus menerapkan metode pembelajaran yang beragam, sehingga peserta didik dapat mengembangkan kreativitas dan berpikir kritis.
Kedua, teknologi harus digunakan dengan bijak. Teknologi harus digunakan untuk membantu proses belajar-mengajar, bukan untuk menggantikan proses belajar-mengajar. Teknologi juga harus digunakan untuk meningkatkan keterlibatan guru dan orang tua dalam proses belajar-mengajar. Dengan demikian, peserta didik akan merasa lebih bebas untuk belajar dan mengembangkan pengetahuan mereka.
Kesimpulan
Pendidikan saat ini telah “membelenggu” kemerdekaan peserta didik dengan berbagai cara. Sistem pendidikan yang berlapis-lapis, cara guru mengajar yang monoton, dan teknologi yang digunakan telah membatasi kemerdekaan peserta didik. Untuk menyelesaikan masalah ini, sistem pendidikan harus diubah menjadi lebih fleksibel, metode pembelajaran harus beragam, dan teknologi harus digunakan dengan bijak.
